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SOCIOGRAMA COMO HERRAMIENTA PARA DETECTAR EL ACOSO ESCOLAR

El sociograma es un cuestionario que se aplica a los niños y permite conocer la dinámica social que se establece entre ellos, mas allá de lo observado por el profesor.

Su utilización puede ser un interesante elemento para detectar posibles casos de exclusión de un alumno y trabajar sobre ello.

El sociograma se basa en observaciones que nos llevan a conocer las relaciones afectivas y de comunicación que se dan dentro del grupo.

Hay que tener en cuenta que al comenzar su relación dentro del aula, el alumno puede seguir una de estas tendencias:

Dominio
: Cuando queda relegado el medio familiar, el alumno siente el deseo de integrarse y a veces opta por hacerlo intentando prevalecer sobre los demás.

Afiliación: Se repliega cuando encuentra a personas que lo aceptan, descubriendo el placer de pertenecer al grupo, sintiéndose reconocido y apreciado.

Pero también surgen en ese proceso de integración el deseo de competencia, de ser considerado importante, de ser querido, aceptado e incluso de controlar al grupo. 

NIÑO MALTRATADO VERSUS NIÑO SOBREPROTEGIDO

Partimos de una premisa básica: el acoso escolar es un tipo de maltrato punible, detestable y contra el que es necesario poner medios para que no se realice.

Pero... queda una segunda parte importante que puntualizar: ¿qué pasa con el niño sobreprotegido al que su madre/padre o ambos le victimizan considerándole acosado?

En ocasiones hay niños que por tener pocas habilidades sociales, estar sobreprotegidos y no saber actuar con otros niños o simplemente estar acostumbrados a que se haga su voluntad, llegan a casa diciendo que los otros niños le ignoran, se ríen de él, no le hacen caso....en esos momentos los padres ponen el grito en el cielo diciendo: "mi hijo está sufriendo acoso escolar" y piden urgentemente cita con el tutor y el director del colegio para exigir que la situación cambie.


El niño, que se ha salido con la suya, en el fondo sonríe para sus adentros, ya que ningún niño se va a atrever a llevarle la contraria o no hacerle partícipe de sus juegos. ¿Es un niño acosado? No: es un niño desadaptado, y la fuente de inadaptación brota de la propia familia. 
 
Los niños deben saber que no gustamos siempre, que podemos tener algún compañero molesto, que a veces no se nos permite tomar parte en algún juego, y que para ello debe revisar su propio comportamiento, su forma de relacionarse con los demás, si está dispuesto a dar además de recibir, si ha recibido una burla después de haberse burlado el 200 veces primero...

El tema del acoso escolar es demasiado grave, hiriente y preocupante como para que no podamos discernir entre el niño acosado por sus compañeros o el niño a los que sus padres le están haciendo el flaco favor de hacerle sentir como una víctima porque no consigue ser el pequeño dictador que es en casa.

EL NIÑO "BULLY": ACOSADOR ESCOLAR

CÓMO ES EL NIÑO ACOSADOR


Aquellos que practican el Bullying contra sus compañeros pueden desarrollar un comportamiento antisocial, y ampliar sus conductas agresivas al seno familiar, amistades o en el ámbito del trabajo. 


Los niños que practican el bullying pueden tener algún tipo de psicopatología, suelen tener poca empatía, con incapacidad para ponerse en el lugar del acosado y es insensible a su sufrimiento. Igualmente puede presentar distorsiones de la realidad para negar la evidencia de los hechos o su gravedad, y culpa de lo ocurrido a otras personas.